《寒号鸟》活动设计方案[寒号鸟教学设计第一课时]

二年级上册语文寒号鸟五思维导图如下可以使用手绘的方式来制作思维导图，首先需要拿出一张白纸，与几支不同颜色的笔在纸的中间位置画一个图形，在图形内填入整个导图的主要内容，以“三年级数学”为例作为中心主题，根据；二年级上册语文寒号鸟简短教学反思3 优点之处 1以描述带入情境的，因为面对着是二年级的学生，我就以一个生动的引入课文，会引起他们的兴趣，在引入了这篇课文的时候，我利用了课题，很好地让学生注意了“号”这个多音词 2学。

部编版语文二年级上册寒号鸟第二课时教学设计 教学目标1 学习抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题分析问题的能力学习在具体的语言环境中运用“得”字短语重点2 懂得懒惰得过且过是没有好；1授课过程中，我按抓重点词的方法理解全文，又按图片观察法来体会寒号鸟的处境，通过角色扮演和朗读法来体会文中感情，起到了不错的效果2看图识字和随文识字相结合，学生兴趣较高3课堂上，我让学生结合图片以填空。

1寒号鸟的故事寓意是说明了凡事要做长远打算要有远大理想要脚踏实地做事的道理告诫学生不该得过且过目光短浅只顾眼前利益，懒惰和拖延症否则后果不堪设想2寒号鸟是一则广为流传的民间故事，根据元末明。

下面是我整理的二年级语文寒号鸟教学反思精选5篇，欢迎阅读与收藏 二年级语文寒号鸟教学反思精选5篇1 寒号鸟讲述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同的态度和不同的结果喜鹊天天辛勤劳作，冬天来临之前早早做好了窝，最后；1 文言文寒号鸟主要内容不超过50字 文言文寒号鸟主要内容短文主要写了寒号鸟只顾眼前，得过且过，不做长远打算，冬天冻死在岩缝里寒号鸟译文五台山上有一种鸟，名叫寒号它有4只脚，1对肉翅。

提起寒号鸟，很多人的脑海中应该都会回想起那个经典的故事寒号鸟寒号鸟讲述了一只懒惰的寒号鸟不肯听从邻居喜鹊的建议盖窝，然而第二天放晴后又得过且过，终于等不到春天回暖，就在冬夜里冻死了后人据此还引出了“；最后教师创造性地复述故事，我的教学设计比较注重学生的语句训练 二年级语文寒号鸟教学反思精选5篇3 寒号鸟是部编版小学语文二年级上册第五组课文中的一篇课文它讲述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明了好。

坐井观天这则寓言通过有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事文章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论，阐明了一个深刻的道理看问题认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是寒号鸟这是一；一活动设计说明 由于现代家庭大多数只有一个孩子，家长有精力去疼爱孩子，怕孩子不高兴，怕孩子受委屈结果，对孩子百依百顺，什么事都由着孩子性子去做，时间一久，孩子就变得娇气和任性了，在生活和学习中养成了做事拖拖拉拉的习惯为。

我们来对比一下，面对喜鹊的这两次苦口婆心的劝告，寒号鸟始终不听劝告，由一开始的“躺”变成了“伸伸懒腰”，由“不要吵”变成了“别啰嗦”，寒号鸟真的是太懒惰了，文中还有一个词可以用来形容它，就是得过且过 什么；课前搜集钟表的滴答声，日历图片故事寒号鸟儿歌明日歌 制作多媒体课件 课中这课我将设计四个环节展开教学1导入新课，激情蕴趣2活动为主，激情感悟3深化理解，以情激情4巩固延伸，化情为行 导入新课，激情蕴趣。

小学语文人教版部编二年级上册13寒号鸟优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案名师授课教案1正确认读17个生字，读准多音字“号”“当”，学写“朗枯却”#1602正确流利地朗读课文#1；关于寒号鸟的知识如下寒号鸟是人教版语文书二年级上册2017秋季修订版新选入的课文，由杨海波梓君左小群朗读寒号鸟是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的南村辍耕录中的片段。

1默读2～4自然段，思考从哪里看出寒号鸟懒惰？“一一一”划出2检查，出示幻灯1，抓“累”字体会寒号鸟懒惰3还从哪里看出寒号鸟懒惰，出示小黑板1寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说“”4抓；板书设计 寒号鸟 懒惰勤劳 玩睡垒巢 直打哆嗦住暖窝 最后哀号熟睡 不幸幸福 篇二 教学要求 一引导学生正确地评判故事中的角色，从寒号鸟可悲的下场，懂得只顾眼前，得过且过是不行的，应该像喜。

标签：活动设计课时教学设计方案